(通讯员 杨鑫 黄亭华)2025年11月23日，教育科学学院国家一流专业建设点学前教育专业在5号楼103室组织召开2025版人才培养方案修订论证会。会议邀请湖南师范大学曹中平教授、教育部师范类专业认证专家刘玉平园长等30余位高校教师、教研员、园长及用人单位代表，与毕业生校友、在校生代表共同研讨。教科院乐书记、张院长、吴副院长出席会议，专业负责人伍香平教授主持会议。

伍教授首先介绍了2025版人才培养方案的修订目标、基本原则与现有框架。她强调，本次修订着力对接国家专业标准与社会发展需求，致力于构建更具前瞻性与适应性的人才培养体系。

论证环节中，湖南师范大学曹中平教授从学生长远发展的角度提出，人才培养应着眼于学生毕业后五年的发展潜力。他指出，课程设置需平衡当前应用与未来发展，部分课程虽短期实用性不明显，但对学生专业成长具有深远价值。他建议课程命名不宜过度局限，应拓展学科视野，增强学生的适应能力与发展后劲。

华中师范大学附属幼儿园刘玉平园长，从专业认证的标准出发，围绕培养目标设定、课程与毕业要求的对应关系、课程体系构建等方面提出了具体建议。

来自四川宜宾市叙州区第一幼儿园、硚口区学前教研室、流芳幼儿园、光谷中心幼儿园、新洲区机关幼儿园等单位的园长与教研员，在审阅2025版人才培养方案后一致认为，方案内容前沿、体系完整，较好契合了学科发展与社会需求。校友代表胡佳林结合自身深造与招聘经验指出，学院“理论-实践一体化”培养模式成效显著，毕业生以“专业扎实、适应力强”广受用人单位好评。多位用人单位代表反馈指出，我院毕业生“基础扎实、好用且有后劲”，体现了现有培养模式的成效，同时建议进一步优化课程结构与能力训练体系。

张院长在总结发言中感谢各位专家与代表的宝贵建议。他表示，学院将系统梳理、充分吸收各方意见，进一步完善2025版人才培养方案，持续提升学前教育专业人才培养质量，为区域教育与儿童发展事业输送更多优秀人才。

本次论证会凝聚了多方智慧，增强了培养方案的科学性与适用性，为学前教育专业高质量发展奠定了坚实基础。