作者：陈文聪，湖北第二师范学院2013级学前教育专业毕业生，现就职于湖北省省直机关第二幼儿园，担任教研组长、班主任等职务。

  四季初始，春风又至。在我工作的七年里，我经历了从新手男幼师到中小学一级教师的蜕变，回望过往，我还是时常感恩母校以及各位专业老师对我的教导与指引，让我在“男幼师”的这条路上充满力量和陪伴。

  在校期间，我首先是扎实学习理论知识，练就过硬本领，感受学前教育的“专业”与“深度”；其次是担任学习委员、院学生会副主席、秘书处秘书长等职务，领会为人处世的“责任”与“担当”；然后是积极参加校内外研训活动，把握论文报告等写作机会，形成文本撰写的“风格”与“特长”，最后是珍惜入园实习的实践机会，在实际观察中解读童心，坚定立德树人的“信念”与“初心”，可以说在湖二师学习的我成就了在省二幼奋进的我。

  湖北省省直机关第二幼儿园是一所省、市两级示范幼儿园，坐落在武昌区水果湖省政府旁边，已经有65年的办园历史，其实在大四毕业时，我非常幸运，同时考取了两个事业单位编制、一个人事代理以及一个大学附属幼儿园共四所幼儿园的工作职务，开始我并不敢选择省二幼这种航母型的幼儿园，是学院的老师们一直鼓励我、推荐我入职省二幼，也是他们告诉我专业平台与园所氛围的重要性。

  入职省二幼之后，我先后荣获武汉市职业技术状元、武汉市杰出青年岗位能手、武昌区优秀青年教师、教学能手、教坛新秀、省二幼首席教师、明星教师、师德先进个人等各级荣誉六十余项；累计在《学前教育》《幼儿教育》《早期教育》等核心教学期刊上发表文章16篇，参编《幼儿园游戏生长主题课程》《艺启美“力”·幼儿园美育浸润课程资源》等幼儿教材用书10本；在第十八届市教师五项技能竞赛中，我以三项第一的成绩获得特得奖，成功摘得幼儿园组“状元”桂冠，被武汉市工会拟授予“武汉五一劳动奖章”。

  这些成绩与荣誉，离不开母校老师们的帮扶：在我申报教师个人课题时，是陈纳老师帮我梳理开题报告，确定研究方向；在我准备技能大赛时，是研读伍香平老师主编的幼儿活动方案；在我参加特殊教育论文写作时，是朱会从老师为我搜集和提供特教资料。即使已经参加工作了，但老师们还是把我当做学生一样关爱，这是我的幸运，也是我坚定地走在学前教育这条道路上的底气。

  现在老师们也经常邀请我回学校参加分享活动、举行个人讲座，并被特聘为学前教育专业校友导师，将自己的工作经历和成长故事分享给学弟学妹，鼓励他们扎根学前教育的沃土；对于来到省二幼实习、见习的学弟学妹们，我也是热心帮助，积极辅导，帮助他们体会幼儿教师的真实工作，锻炼成为幼儿教师的专业能力。

  其实每次回学校，我都能感受到学校的变化，以前我们和艺术学院共用琴房，而且是两个人一台琴，现在不仅有新修的教学楼、学前教育专业专属的琴房等硬件条件的改善，还有新聘请的专业老师、课程设置的丰富等育人土壤的培植，真正以学生发展为导向，将“育人”理念走“实”更走“心”。现在我带的班级中也有二师老师的孩子就读，我时常在想，这何尝不是一种教育的传承呢？

  今天的我只是无数二师学子的一个缩影，但我还是为这个身份而感到骄傲，在未来我会继续坚持以勤学长知识，以苦练精技术，以创新求突破，用更多的热忱和专业去和孩子们一起成长。