本网讯（学通社记者 程江宇 ）6月17日-18日，由我校主办的第四届学前教育教师发展研讨会在大礼堂举行，来自全国各地700多位幼教专家齐聚一堂，共话幼教高质量发展。我校党委副书记胡兴致辞。

开幕式在我校国家一流专业建设点学前教育学生们精湛扎实的教师技能展示中拉开序幕。随后，教育科学学院院长张红梅与优秀毕业生代表、学前联萌创始人刘樊现场签署产学研校友合作协议。

本届研讨会由四场专家报告和六个专题分享组成。教育部民族教育发展中心学术委员会秘书长线亚威、大连甘井子区教师进修学校王秋霞教授从数字化时代背景认为学前教育专业建设要全面了解国家的数字化政策文件，并积极贯彻落实国家教育数字化的发展战略要求，注重学生数字素养的培养，以更好地适应学前教育数字化发展的需要；北京教育科学研究院早期教育研究中心教研员何桂香、浙江省温州市学前教育指导中心主任陈苗、北京市丰台区第一幼儿园朱继文园长、广西南宁市青秀区教育局教研室教研员廖丹萍从幼儿园教师专业能力培养的视角，提出学前教育专业的建设应根据教育部《幼儿园教师专业标准（试行）》的政策文件，重在培养学生解析幼儿表征表达的能力、识别幼儿游戏行为的能力以及观察与支持幼儿游戏的能力，提高学生的实践能力，以缩短学生入职适应期，更好地由学生身份向教师身份的转变；北京市第五幼儿园邹平园长、武汉市东湖新技术开发区滨湖幼儿园李月红园长则从课程建设的视角认为学前教育专业建设应关注当下幼儿园不同课程的开发与实施，学会引导学生如何结合本土自然资源开发课程，助力于学前教育本土化、特色化的发展；北京市西城区三教寺幼儿园王岚园长从文化的视角，强调在学前教育专业建设过程中要继续坚定文化自信，践行文化育人理念，在教学实践中融合中华优秀传统文化，培养新时代四有好教师。

 据悉，我校从2019年至今已连续举办四届五场学前教育教师发展研讨会。研讨会旨在进一步贯彻落实《2024全国教育工作会议精神》，推进学前教育国家级一流专业建设，加快学前教育课程改革进程，促进产教融合，提高人才培养质量。（新闻中心编辑 程丽鹃 摄影 钟巧燕）