二师印象|追梦

作者：1998年出生的胡婷婷，是湖北省保康县歇马镇小学的一名英语教师，毕业于湖北第二师范学院英语教育专业。

我出生在乡村一个平凡而又普通的家庭，在我们家中，父亲和二婶都是一名平凡而普通乡村教师。我从小学开始就跟随着父亲，父亲去教书，我去上学读书，从学前班到初中毕业，十几年来见证了父亲为了山村孩子的能学有所获从满头黑发退变为两鬓灰白而无怨无悔的执着，为父亲那种风雨无阻的敬业精神所感染，也正是从这个时候一颗怀揣着“教师梦”的种子开始在我心中萌发。从小跟着父亲在农村上学的我，在小学没学过英语，到了初中后发现自己和那些从小学习英语的同学差距太大了，“我长大了也要成为一名教师”的梦想的种子就此扎根。

2016年高考结束填报志愿时，梦想的种子开始发芽，心想：我小的时候没有学过英语，我一定要读英语专业，将来要做一名英语老师，我要让更多的孩子有机会学到英语，学好英语。我毅然的选择了填报湖北第二师范学院，选择了英语教育专业。

2019年我参加湖北省农村义务教师招聘考试成功上岸，2019年秋刚走上教育工作岗位的我除了完成歇马镇小学两个年级的英语教学任务以外，还主动到缺少英语教师的羊五教学点承担英语教学任务。教学点距离歇马镇小学18公里，海拔近千米，是一所“微小学”，2名即将退休的教师，4个教学班，十几名学生。每周，我在歇马镇小学完成正常的教学任务后，便搭乘每天只有一趟的班车赶往教学点“走教”，下车后还要步行一段距离才能到达。有时候遇到因特殊情况班车不通时，自己不会骑车只能由家里人骑车接送。四年间风雨无阻的穿梭于两所学校之间。

我作为一名从农村长大的乡村教师，深切感受到近年来农村教育发生的巨大变化，有更多的教育资源在向农村投入，教育优质均衡也在乡村中有序推进，办学条件和办学水平逐步提高，有了更多的年轻人选择扎根乡村，广大教师的幸福感和获得感明显增强。我现在执教的歇马镇小学，大部分老师都是和我差不多大的年轻人，她们为乡村教育注入新的血液，为乡村教育默默贡献着自己的力量。

在这里，我遇到了很多艰辛，但收获更多的是孩子们带给我的感动，在他们的眼睛里面我看到了他们对知识的渴求，我希望我能用这份坚持和坚守带领更多的孩子们早日走出大山。

    在二师学习的这几年，母校培养人才的理念和方式，帮助着我。让我一个刚从校门走出，就刚步入工作岗位的新老师，能很快的适应学校生活，顺利完成过渡，并且在二师学到的专业课始终启发着我的日常教学，让我至今受益。