1985年7月，年仅20岁的梅汇海开始了他的执教生涯。现如今，这位来自数学与统计学院信息与计算科学系的教师已经年满50，在三尺讲台上坚守了30年。多番采访梅汇海，他都会重复一句：“其实没有采访的必要，几十年来我都是一名普通的教师，也没出什么成绩，只要自己能对得起教师这个称号就行了。”

谈及30年来教育的变化，梅汇海最在意的是课程改革。“课时在这些年有所缩短，怎样填补好缩短的这部分时间，是我一直思考的问题。”他会根据课程变化的具体情况，将课程讲义做精简处理，一章一节都不放过。同时，他很看重学生的自学能力。“在知识爆炸的年代里，自学非常重要，虽然现在教起来相比以往更加辛苦，但更难的是学生，我需要不断跟上形势的变化。”尽管从教多年，梅汇海课前还是会花大量时间精心备课，从未懈怠。

教学上有明线和暗线，两者结合在一起，才能适应现代教学发展，这是梅汇海的“教育理念”。明线指的是课堂之上，暗线则是课下。在《不定积分》的课上，梅汇海将导数公式一个一个地在黑板上板书出来，并进行运算，将知识的前后联系贯穿在一起。他往往一写就是一满黑板，写满了就擦，擦完了再写，一直循环往复。“很多东西都可以用PPT来代替，但我宁愿多花时间在黑板上摆出来，让学生融入得更快一些。”梅汇海解释道。

在课下，梅汇海还是一个喜欢“混迹”QQ群的老师。QQ群里，他会与学生讨论数学问题，向学生推荐一些参考书目。“梅老师一方面聊些学业问题，一方面还会把他讲课的PPT传到群中，方便我们学习。”13级信息与计算科学专业的姜振森说。“以人为本”“学到真东西”，姜振森说这是梅汇海在QQ群中提到最多的两句话，梅汇海也经常与学生交流讨论人生规划等问题。“这些年教学形式日新月异，我虽然年到50，该改变的我还是尽量去改变。”他这样解释在QQ群中活跃的原因。

多年的从教经历，也使得梅汇海练就了一双“火眼金睛”。在一个四五十人的大教室里，有时只要扫一扫，就知道大体的到课情况。而梅汇海的期末考试也是出了名的严格，“梅老师的课，挂科几率很大，所以我们都需要很用心地复习。”13级信息与计算科学专业的施洪海说。对此，梅汇海表示：“我不会为了讨好学生就去降低要求，学到真东西才是硬道理。”

30年来，梅汇海见证了学校和数学与统计学院的发展，教学和行政也一直是他这几十年来工作的两个重要领域。期间，他兼任过教学秘书，做过教研室主任，也担任过数学与统计学院副院长，获得过学校“师德标兵”“优秀教师”等多项荣誉。“一路走来虽然很不平，也很不容易，但这里就像我的家一样。”回忆起从教历程，已到天命之年的梅汇海唏嘘不已。“无论身处哪个职位，梅老师都是那么认真和严谨。”数学与统计学院副院长李海雄评价说。

“作为一名老师，就应该为学生着想，从心窝子里做起，把这个职业做好。”梅汇海平静地说，“在这里，我想一直做到退休，仅此而